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天氣變化與人類的工作、生活息息相關(guān)影響巨大,人類對大氣科學的研究、掌握和使用已提到一個新的高度,對青少年的氣象知識傳播,氣象科學教育也擺到了相應(yīng)重要的位置。小學《科學》開辟了一個單元課程量,安排了8個課時,突現(xiàn)了“各種各樣的天氣"、“觀測天氣"和“天氣與我們的生活"三大主題,帶領(lǐng)學生認識幾種常見的天氣現(xiàn)象,啟發(fā)學生使用工具測量氣溫、風向、風力,使學生了解天氣與我們的生活密切關(guān)系;高中《地理》用一個單元的篇幅,介紹大氣運動和水的相變產(chǎn)生的風、霜、雨、雪等天氣現(xiàn)象,使學生掌握千姿百態(tài)的地表形態(tài),豐富多彩的生物界,人類賴以生存發(fā)展的自然環(huán)境。初中語文課本中《看云識天氣》一文,用藝術(shù)的手法形象地描繪了三族十屬二十九類云的形狀、特征和天氣變化的關(guān)系。
校園氣象觀測站 擴展學生思維加強課外實驗







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